Una experiencia formativa que reunió a docentes, futuros docentes y representantes de las administraciones educativas para explorar nuevas formas de enseñar y aprender.
El 20 de octubre de 2026, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) celebró una jornada de puertas abiertas en su Aula del Futuro para dar comienzo al curso con el pensamiento computacional como hilo conductor. La actividad contó con una elevada participación y reunió a representantes de las consejerías de educación, estudiantes universitarios y profesorado de distintas etapas educativas.
Los asistentes descubrieron los orígenes de esta iniciativa, vinculada al Future Classroom Lab de European Schoolnet, y sus tres pilares: metodologías activas, espacios flexibles y tecnología al servicio del aprendizaje. El recorrido inicial permitió conocer las seis zonas del Aula del Futuro, su equipamiento y las posibilidades pedagógicas que ofrecen.
Aprender haciendo en las seis zonas del Aula del Futuro
El momento central de la jornada llegó con los talleres prácticos. Distribuidos en itinerarios adaptados a las distintas etapas educativas, los participantes recorrieron las seis zonas del espacio y afrontaron retos que combinaban experimentación, juegos de lógica, robótica y actividades sin pantallas. De este modo, pudieron comprobar cómo una misma propuesta metodológica puede ajustarse a edades y necesidades de aprendizaje diferentes.
En Educación Infantil, exploraron los sentidos mediante cajas sensoriales y desarrollaron secuencias con robots de suelo, vinculando las actividades al área de Crecimiento en Armonía. En Educación Primaria, investigaron la energía potencial y sus transformaciones, reflexionaron sobre el cambio climático y construyeron un aerogenerador. En Educación Secundaria, la misión Artemis II sirvió de contexto para trabajar la resolución de problemas y el aprendizaje a partir de experiencias anteriores; el reto culminó con la construcción de un vehículo explorador capaz de recoger muestras lunares.
La jornada concluyó en la zona Presenta, donde los equipos compartieron sus creaciones, resultados y aprendizajes.
Un puente entre la formación inicial y la formación permanente
Con esta iniciativa, el INTEF refuerza su compromiso con la formación permanente del profesorado, el desarrollo de la competencia digital docente y la innovación metodológica. La participación de estudiantes universitarios, docentes en ejercicio y representantes de las administraciones educativas favoreció, además, el intercambio de experiencias entre quienes se preparan para enseñar y quienes ya desarrollan su labor en las aulas.
La jornada puso de manifiesto que el Aula del Futuro es mucho más que un espacio equipado con tecnología: es un entorno para experimentar, colaborar, crear y compartir prácticas educativas transferibles a los centros.
