Desde el CEP de Granada continuamos el trabajo colaborativo Ponentes-Asesorías en el Aula del Futuro. La mejora de nuestras actividades formativas pasa por la integración de metodologías activas, tecnologías digitales y atención a la diversidad, todo ello acompañado de un proceso de reflexión, autoevaluación y coevaluación continuo. Esta formación en modalidad semipresencial está dirigida a ponentes del CEP de Granada que han implementado alguna de sus actividades formativas en el Aula del Futuro o que han presentado una propuesta para este aula y van a implementarla en un futuro próximo. También se dirige a asesorías de formación del CEP de Granada que han acompañado o van a acompañar a ponentes de formaciones en y sobre el Aula del Futuro. Las tres sesiones presenciales de la formación se centrarán en el análisis, coevaluación, diseño y re-diseño de tareas para cada una de las zonas del aula del futuro. Se trabajará de manera colaborativa, utilizando la metodología propia del AdF y el DUA como instrumento transversal en todo el trabajo a realizar.

Desde la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, ofertamos el itinerario formativo relacionado con el proyecto Aula del Futuro, donde el profesorado tendrá la oportunidad de iniciar y completar una ruta formativa acorde a sus necesidades. Este itinerario tiene 4 rutas: – Ruta 1: Primeros pasos en el Aula del Futuro. Kit de herramientas – Ruta 2: dirigida a la Competencia Digital y tecnología aplicada al Aula del Futuro – Ruta 3: destinada a profesorado interesado en metodologías innovadoras y personalización del aprendizaje en el AdF. – Ruta 4: Inclusión y transformación de espacios Este curso de “El Aula del Futuro en los centros educativos. Diseño e implementación. KIT 3, KIT 4 y KIT 5. Nivel 2”, forma parte de la RUTA 1: destinada al profesorado interesado en los primeros pasos en el Aula del Futuro” Este curso tiene el nivel 2 de competencia profesional docente, siendo así una formación para: “Diseñar, aplicar y evaluar propuestas didácticas integradas en el Aula del Futuro que incorporen tecnologías educativas y metodologías activas, utilizando los distintos espacios del aula para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, diseñando instrumentos de evaluación digitales y colaborando en el intercambio de buenas prácticas con otros docentes, para mejorar la motivación, la accesibilidad y la personalización del aprendizaje, favoreciendo el desarrollo competencial del alumnado y la mejora continua de la práctica docente. ”. El kit de herramientas del Aula del Futuro es una colección de herramientas que ofrece al profesorado, a los equipos directivos, a los creadores de políticas educativas y a los proveedores de tecnología, guías y recursos que facilitarán la implementación del modelo del Aula del Futuro. El kit de herramientas está compuesto por un conjunto de cinco módulos, y son fruto de la experiencia obtenida del proyecto iTEC (Innovative Technologies for Engaging Classrooms – Tecnologías innovadoras para clases participativas), desarrollado entre 2010 y 2014 por la European Schoolnet. Este Kit permite diseñar e implementar situaciones de aprendizaje de Aulas del Futuro. Una situación de aprendizaje del Aula del Futuro es una descripción narrativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, fundamentada en la innovación pedagógica y apoyada por la tecnología. El término «aula» se refiere no sólo a un aula tradicional, sino a cualquier lugar o espacio que se utilice con fines educativos o donde pueda se produzca el aprendizaje, incluyendo los hogares u otros lugares fuera del centro educativo. Curso cedido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

Este curso quiere dar a conocer el proyecto Aula del Futuro, las distintas zonas de aprendizaje que componen el aula, así como los procesos cognitivos que cada una de estas zonas potencia en el alumnado. En el Aula del Futuro entran en juego tanto las metodologías activas, las tecnologías digitales como el DUA. Consta de 30 horas, 21 a distancia en el Aula Virtual de Formación del Profesorado y 9 horas presenciales repartidas en tres sesiones, una por videoconferencia y dos en el Aula del Futuro del CEP de Granada.