Esta situación de aprendizaje pretende desarrollar estrategias de trabajo colaborativo para la resolución de problemas relacionados con la vida diaria, haciendo uso de lo digital, la robótica y el lenguaje computacional. Así, este objetivo se materializa mediante la utilización de espacios virtuales digitales como Google Workspace y de placas microbits para la creación de un programa que proporcione información sobre las condiciones del huerto escolar.
Fuente: Aleksandra Boguslawska – Unsplash
Autora: María Ángeles Narváez Montiel
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Etapas:
- Secundaria
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Tendencias:
- Aprendizaje Basado en Proyectos
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje inclusivo
- Programación y robótica
- STEM
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Competencias y capacidades:
- Aprender a aprender
- Creatividad e innovación
- Pensamiento computacional
- Capacidades digitales
- Colaboración
- Comunicación
- Desarrollo sostenible