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Situación Aprendizaje The Heritage We Want

Qué hace único

El alumnado se organiza en  grupos. Analizan los 10 criterios de selección UNESCO para proponer un nuevo sitio patrimonial. Cada estudiante debe sugerir un
Situación Aprendizaje The Heritage We Want

Conociendo el Patrimonio

Cada estudiante debe sugerir un sitio patrimonial de su país para justificar su elección. Cada grupo debe consensuar una única candidatura final de
Situación Aprendizaje The Heritage We Want

Nuestra lista tentativa

El alumnado se organiza en  grupos. Analizan los 10 criterios de selección UNESCO para proponer un nuevo sitio patrimonial. Cada estudiante debe sugerir un
Situación Aprendizaje The Heritage We Want

Propuestas con valor

El alumnado se organiza en  grupos. Analizan los 10 criterios de selección UNESCO para proponer un nuevo sitio patrimonial. Cada estudiante debe sugerir un
Código QR

Stop Motion: healthy habits

El alumnado creará un corto en Stop Motion sobre hábitos saludables, usando el inglés para narrar la historia y describir las escenas. El
Llaveros

My monument is a souvenir

Tras la fase de investigación y desarrollo de la idea, el alumnado creará un llavero a raíz de lo aprendido para enviarlo a
Científicos

Misión 5. Laboratorio fortificado

En la última misión el alumnado tendrá que exponer ante los científicos (sus compañeros) todos los retos superados científicamente. Para ello realizarán una
Test grupo sanguíneo

Misión 4. Mutante o humano

Tras el acceso con código a la “misión 4” se lee lo siguiente: “Estáis a las puertas de nuestro laboratorio fortaleza. Buen trabajo.
Refresco

Misión 2. Hidratación urgente

Una vez entregado el código, los grupos podrán acceder al punto “Misión 2”. Allí introducirán el código y accederán a la siguiente información: