Se sigue con el trabajo de exploración y expresión de sentimientos e introducción al trabajo en grupo. Se estimula la participación del alumnado bajo la consigna básica del respeto mutuo: nada es incorrecto, ninguna participación es errónea.
Es una actividad sencilla e inclusiva para motivar la participación de todo el alumnado, ayudar a superar inhibiciones e iniciar la observación de sentimientos y estados de ánimo y comunicarlos con precisión.
Trabaja especialmente la aptitud para la comunicación y la construcción de conocimiento (primeros pasos, con ayuda de la rutina del pensamiento Veo-Pienso-Me pregunto) a través de la lectura de Los demonios caca de Fabienne Loodts y posterior comentario de la misma.
La herramienta de trabajo es Veo-Pienso-Me pregunto.
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Áreas:
- Lengua Castellana y Literatura
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Etapas:
- Secundaria
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Espacios de aprendizaje:
- Interactúa