A ver, ¿a quién seguimos?

Chico y redes socialesEl alumnado va a compartir con el resto de clase a una persona que sigan por redes. Van a analizar sus publicaciones y van a debatir qué piensan que hay detrás de ellas. Intereses personales, económicos, etc. Además, van a usar una publicación de su personaje favorito para aprender sobre la comunicación, las funciones del lenguaje y el lenguaje verbal y no verbal.

Autora: Joana Aina Pol Roman.

Foto: Freepik.

  • Áreas:
    • Castellano
    • Lengua Castellana y Literatura
    • Lengua y Literatura
  • Etapas:
    • Secundaria
  • Espacios de aprendizaje:
    • Desarrolla
    • Interactúa
    • Investiga
    • Presenta

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