Desmontando una «noticia científica»

Esta actividad está diseñada para que el alumnado, tras haber estudiado el método científico, utilice los mecanismos y estrategias que considere adecuados para identificar una noticia científica falsa.

 

 

 

Fuente: Pixabay – Pexels

Autora: María José París González

  • Áreas:
    • Biología
    • Física y Química
    • Geología
  • Etapas:
    • Secundaria
  • Espacios de aprendizaje:
    • Crea
    • Interactúa
    • Presenta