En base a la canción elegida en la actividad anterior van a analizarla fijándose en la rima, el tipo de estrofas, el número de sílabas, etc. Para darse cuenta de cómo se consigue el ritmo en las canciones. Van a comparar su canción con un poema tradicional y a partir de ahí van a establecer similitudes y diferencias.
Autora: Joana Aina Pol Roman.
Foto: Unsplash.
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Áreas:
- Castellano
- Lengua Castellana y Literatura
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Etapas:
- Secundaria
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Espacios de aprendizaje:
- Crea
- Desarrolla
- Interactúa
- Investiga
- Presenta