Geoposicionamos nuestras estructuras en Padlet con códigos QR

Mujer sentada en un espacio circular con cúpula
Fuente: Daniele Devoti. Flickr.com

Con la información adquirida mediante la investigación en diferentes fuentes y la coevaluación y autoevaluación, el alumnado realiza un aprendizaje autodirigido creando su trabajo en el ordenador y en la ficha definitiva. Además, estas fichas las incorporan en un Padlet tipo mapa, geoposicionando una de las fotos elegidas. Para acceder a ellas, tienen que elaborar un código QR y adjuntarlo en el Padlet.

Profesor: Álvaro Martín de Ocampo

  • Áreas:
    • Tecnología
  • Etapas:
    • Secundaria
  • Espacios de aprendizaje:
    • Desarrolla

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