El Colegio Divina Pastora de León es un centro educativo concertado perteneciente a la Fundación Educativa Franciscanas Ana Mogas. Está situado en la calle San José, n.º 2, en el barrio de Pinilla de la ciudad de León, y atiende a alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

El centro desarrolla una propuesta educativa integral, centrada en el alumnado y orientada a la transformación social, la sostenibilidad, la inclusión, la competencia digital y la apertura al entorno. Su cultura pedagógica se apoya en el trabajo cooperativo, la innovación educativa, el acompañamiento personal, la participación de las familias y la formación continua del profesorado.

En los últimos cursos, el colegio ha consolidado un amplio ecosistema tecnológico y metodológico: proyecto iPad/Chromebook one to one desde 5.º de Educación Primaria hasta Bachillerato, carritos de dispositivos para otras etapas, Aula Maker, radio escolar, zona de croma, bibliotecas de Primaria y Secundaria, aulas flexibles, Aula Atelier de Infantil y espacios comunes destinados a la exposición y difusión de productos creados por el alumnado.

La propuesta Aula del Futuro nace de una necesidad clara: avanzar hacia un modelo de aprendizaje más activo, competencial y conectado con la realidad del alumnado. El centro ha constatado que los aprendizajes resultan más significativos cuando el alumnado participa en retos auténticos, toma decisiones, colabora con otros, utiliza la tecnología con sentido pedagógico y comprueba que lo que aprende tiene un impacto visible en su entorno.

Desde esta reflexión surge el proyecto “Mejora tu cole”, que actúa como eje vertebrador de la experiencia. En lugar de plantear actividades aisladas, el alumnado observa el centro, identifica necesidades reales y diseña soluciones aplicables: recursos para organizar espacios, materiales manipulativos para aprender mejor, soportes para dispositivos, elementos para la radio escolar, recursos audiovisuales o productos vinculados a Erasmus+ y a la identidad del colegio.

El objetivo principal es que el alumnado deje de ser únicamente receptor de contenidos y se convierta en protagonista de la mejora del centro. Para ello, la tecnología y los espacios no se plantean como un fin en sí mismos, sino como herramientas para investigar, crear, comunicar, evaluar y transformar la realidad cercana.

La transformación del Colegio Divina Pastora no se ha concebido como la creación de un aula única, sino como la articulación de una red de espacios Aula del Futuro. Esta decisión responde a la realidad del centro y permite que todas las etapas puedan participar de manera progresiva y adaptada a su edad.

Cada espacio cumple una función dentro del proceso de aprendizaje. Las bibliotecas y los dispositivos digitales facilitan la investigación; el Aula Atelier de Infantil favorece la exploración sensorial y creativa; las aulas flexibles permiten el trabajo cooperativo y la interacción; el Aula Maker posibilita el diseño, prototipado y fabricación; la zona de croma y la radio escolar impulsan la comunicación; y los espacios comunes permiten presentar, exponer y compartir los productos finales con la comunidad educativa.

La transformación se ha desarrollado de forma gradual, combinando infraestructura, organización docente, formación interna y creación de proyectos reales. El centro ha reforzado su infraestructura tecnológica, organizado el uso de espacios como el Aula Maker y la radio escolar, incorporado herramientas de gestión y dispositivos digitales y creado una dinámica de trabajo por proyectos que permite aprovechar estos recursos en situaciones de aprendizaje reales.

La adopción de nuevas metodologías se ha apoyado en una idea central: los espacios Aula del Futuro solo tienen sentido si generan cambios reales en la forma de aprender, enseñar y evaluar.

Por ello, el centro ha consolidado el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el aprendizaje cooperativo, la metodología STEAM, el enfoque maker, la creación audiovisual y la evaluación formativa.

El alumnado trabaja a partir de retos conectados con su entorno. En el caso de “Mejora tu cole”, el proceso parte de la observación del centro y de la detección de una necesidad. Después, los equipos proponen soluciones, realizan bocetos, planifican el trabajo, diseñan digitalmente, fabrican el producto, lo prueban, lo mejoran y finalmente lo presentan o lo implementan para que pueda ser utilizado por otros compañeros.

El profesorado ha acompañado esta transformación mediante formación interna, coordinación entre etapas, grupos de trabajo y reflexión compartida sobre la práctica docente. La formación se ha vinculado a la competencia digital, al uso del Aula Maker, a la creación de contenidos digitales, a la actualización de la web y las redes, a la sostenibilidad y a la integración pedagógica de la tecnología.

“Mejora tu cole” es un proyecto interdisciplinar en el que el alumnado detecta necesidades reales del centro y diseña soluciones mediante el Aula Maker y diferentes herramientas digitales.

A través de metodologías activas se crean productos útiles, se fomenta el aprendizaje entre etapas y se potencian la competencia digital, la creatividad y el trabajo colaborativo, generando un impacto directo en la comunidad educativa.

El proyecto implica a alumnado de distintas etapas y se desarrolla de manera progresiva. Los más pequeños participan desde la exploración, la creatividad y la expresión; el alumnado de Primaria diseña soluciones relacionadas con la organización, la comunicación y el aprendizaje manipulativo; y los cursos superiores pueden asumir tareas de mayor complejidad técnica vinculadas al diseño, la fabricación o la comunicación.

El proceso sigue una secuencia común que permite transferir la experiencia a otros proyectos: detección de necesidades, propuesta de soluciones, diseño del producto, fabricación o creación, implementación real, evaluación y difusión. Esta estructura facilita que cada grupo adapte el reto a su edad y a los objetivos curriculares de las áreas implicadas.

La experiencia del Colegio Divina Pastora demuestra que el modelo Aula del Futuro puede extenderse más allá de una única sala y convertirse en una red de espacios, recursos y metodologías conectadas.

Bibliotecas, aulas flexibles, Aula Atelier, Aula Maker, radio escolar, croma y espacios comunes se integran en un mismo ecosistema en el que cada lugar adquiere sentido en función del proceso de aprendizaje que se desarrolla.

La propuesta “Mejora tu cole” sintetiza esta filosofía: el alumnado observa su realidad, identifica necesidades, investiga, diseña, fabrica, experimenta, evalúa y comparte soluciones que posteriormente pasan a formar parte de la vida cotidiana del propio centro.