Esta situación de aprendizaje consiste en diseñar y programar un juego en línea que permita convertir humanos en vampiros mediante herramientas de creación de aplicaciones. Más tarde, el alumnado llevará a cabo una campaña de márquetin con el objetivo de difundir el juego. Durante el proyecto, los y las estudiantes tendrán que emplear las sucesiones matemáticas con el fin de contar el número de transformaciones de humanos en vampiros.

Autora: Ana Rus Brox Alarcón.

Foto: Jemastock en Freepik. 

• Etapas:
  • Secundaria
• Tendencias:
  • Aprendizaje Basado en Proyectos
  • Aprendizaje colaborativo
  • Emprendimiento
  • STEM
• Competencias y capacidades:
  • Aprender a aprender
  • Creatividad e innovación
  • Pensamiento computacional
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  • Vida y carrera