Esta situación de aprendizaje pretende fomentar el ejercicio de la ciudadanía en el alumnado a través de la identificación de zonas peligrosas de la ciudad, de difícil acceso para determinados grupos de habitantes (personas ciegas, sordas, ancianos, etc.) y elaboración de propuestas de mejora.
Se toman de referencia dos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030:
- ODS 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
- ODS 17. Para lograr los objetivos, se necesitan alianzas.
Profesor: Enric Borràs i Chofre
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Etapas:
- Primaria
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Tendencias:
- Aprendizaje Basado en Proyectos
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje inclusivo
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Competencias y capacidades:
- Aprender a aprender
- Pensamiento crítico y resolucón de problemas
- Colaboración
- Ciudadanía
- Desarrollo sostenible
- Responsabilidad social y personal