Para la creación del tour botánico, primero se hace uso del espacio de presentación, en el que el docente introduce el proyecto y se hace una primera organización del tiempo, espacio y los agrupamientos. En segundo lugar, se toman fotografías de distintas plantas del centro (intercambia) y se prueba la aplicación StreetView. En tercer lugar, se utiliza la zona de creación, donde se editan las diversas fotografías realizadas. Después, se explora e investiga acerca de las plantas del centro. La siguiente zona en la que se trabaja es la de desarrollo, donde se sintetiza la información recabada y se añade al tour. Posteriormente, se pasa a la zona interactúa, donde se discute y diseña el producto final haciendo uso de Roundme. Finalmente, se regresa a «presenta», donde se da a conocer el resultado de los proyectos haciendo uso de gafas 3D.

Profesor: José Luís Olmo Rísquez

• Etapas:
  • Secundaria
• Tendencias:
  • Aprendizaje colaborativo
  • Aprendizaje personalizado
  • Realidad Aumentada / Realidad Virtual
  • STEM
• Competencias y capacidades:
  • Aprender a aprender
  • Pensamiento crítico y resolucón de problemas
  • Capacidades digitales
  • Colaboración
  • Comunicación
  • Iniciativa y espíritu empresarial
  • Ciudadanía
  • Desarrollo sostenible
  • Responsabilidad social y personal